DYSISCHOOL

Parce que l’initiative individuelle et collective fera demain ! Aidons-nous les uns les autres !

La fondation DYSIF se concentre sur les questions sociales et éducatives.
Son objectif est d’intervenir en amont dans la prise en charge des troubles DYS en développant l’école au sein des communautés locales et en ligne, en travaillant sur un appel à projet avec les autorités pour obtenir des bourses d’études et agir directement sur les troubles des apprentissages au sens large du terme, les phobies scolaires, l’illettrisme. et l’enseignement à domicile, et ainsi prévenir le décrochage scolaire.

La Fondation DYSIF opère dans différents pays du monde, avec une présence significative dans les régions confrontées à des défis économiques et sociaux. En partenariat avec des organisations locales, des gouvernements et des organismes internationaux, la fondation amplifie son impact et favorise des solutions durables et inclusives pour les communautés dans le besoin.

Initiatives Clés

Éducation et Autonomisation :
- Programmes de Bourses : Fournir des bourses d’études aux étudiants issus de milieux défavorisés pour les aider à accéder à une éducation de qualité.
- Formations et Ateliers : Organisateur des ateliers et des formations professionnelles pour doter les individus de compétences essentielles à l’emploi et à l’entrepreneuriat.
Développement Durable :
- Conservation de l’Environnement : Initiatives visant à protéger les ressources naturelles, promouvoir les énergies renouvelables et sensibiliser aux changements climatiques.
- Agriculture Durable : Soutenir les petits agriculteurs avec des formations sur les pratiques agricoles durables et fournir des ressources pour augmenter la productivité.
Santé et Bien-être :
- Accès aux Soins de Santé : Assurer que les communautés ont accès aux services de santé de base et sensibiliser aux pratiques de santé et d’hygiène.
- Soutien à la Santé Mentale : Fournir des ressources en santé mentale et des réseaux de soutien pour aborder le bien-être psychologique.
Développement Communautaire :
- Projets d’Infrastructure : Construire et améliorer les infrastructures telles que les écoles, les cliniques et les systèmes d’eau potable dans les zones rurales et défavorisées.
- Autonomisation Communautaire : Encourager les projets et initiatives communautaires dirigés localement qui répondent aux besoins locaux et promouvoir la cohésion sociale.
Plaidoyer et Politique :
- Droits de l’Homme : Plaider pour les droits des groupes marginalisés et œuvrer à l’élimination de la discrimination et des inégalités.
- Développement des Politiques : Collaborer avec les gouvernements et les organisations pour élaborer des politiques soutenant une croissance durable et inclusive.

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Objectifs Principe

Accès Équitable à l’Éducation :
- Infrastructures Éducatives :
  – Construire et rénover des écoles dans les zones rurales et défavorisées pour garantir un environnement d’apprentissage sûr et stimulant.
  – Créer une plateforme d’enseignement en ligne accessible partout dans le monde.
- Curriculum Adapté : Développeur des programmes scolaires qui intègrent des approches pédagogiques innovantes et des technologies modernes pour améliorer l’apprentissage.
- Formation des Enseignants : Organisateur des programmes de formation continue pour les enseignants afin qu’ils puissent adopter les meilleures pratiques pédagogiques et utiliser les nouvelles technologies de manière efficace.
Soutien Holistique aux Élèves :
- Mentorat et Coaching : Mettre en place des programmes de mentorat pour aider les élèves à surmonter les défis académiques et personnels.
- Santé et Bien-être : Fournir des services de santé et de soutien psychologique aux élèves pour qu’ils puissent apprendre dans les meilleures conditions possibles.
Engagement Communautaire :
- Participation des Parents : Encourager l’implication des parents dans le processus éducatif et les sensibiliser à l’importance de l’éducation.
- Projets Communautaires : Impliquer les élèves dans des projets communautaires pour les aider à développer un sens de la responsabilité sociale et de la citoyenneté active.
- Developper les voies d’apprentissage: Des la fin de la primaire.